Erfolgreich fremde Sprachen lernen

Juli/August 2025

Anreise

Montag, 28. Juli 2025. Der Unterricht beginnt um 14.15 Uhr. Bei Bedarf steht um 12.30 Uhr ein Mittagessen zur Verfügung (siehe Anmeldung).

Abreise

Samstag, 09. August 2025. Der Unterricht endet um 10.15 Uhr. Anschließend ist die Abreise.

Wirkungsvolle Kommunikation ist der Schlüssel zu menschlicher Gemeinschaft. Sprachkenntnisse sind dabei das A & O.
Dieser Kurs ist geeignet für Menschen, die aus beruflichen oder privaten Gründen eine Fremdsprache lernen möchten, zum Beispiel Mitarbeiter von Hilfsorganisationen.

Der Kurs hat drei Schwerpunkte:

Phonetik
Sprachlerntheorie
Sprachlernpraxis

Die Phonetik stellt ein System vor, mit dem man die Laute der zu lernenden Sprache korrekt erkennen und nachahmen kann. Der Sprachlern-Fokus liegt auf den mündlichen Aspekten: zuerst Zuhören & Verstehen, also Hörverstehen, und dann auch Sprechen trainieren. Die Sprachlerntheorie basiert auf dem „Ansatz der wachsenden Integration“ nach Greg Thomson. Es werden Sprachlerntechniken vermittelt, die sich auf jede Sprache anwenden lassen. Diese Techniken können auch das Studium an einer Sprachschule ergänzen. In der Sprachlernpraxis wenden die Teilnehmer die erworbenen Phonetikkenntnisse und gelernten Sprachlerntechniken an einer nicht-europäischen Sprache an – in Zusammenarbeit mit einem Muttersprachler dieser Sprache.

Im Gegensatz zum einwöchigen Kurs „Erfolgreich fremde Sprachen lernen – Kompakt“ im Frühjahr und Herbst bietet dieser zweiwöchige Kurs mehr Hintergrund und mehr Übungen, unter Berücksichtigung der konkreten, zukünftigen Sprachlernsituation der einzelnen Teilnehmer (Teilnehmern, die eine unverschriftete Sprache erlernen und in der Sprachforschung arbeiten möchten, sowie Wycliff-Bewerbern und -Interessenten wird der vierwöchige Kurs „Sprachlernmethoden“ empfohlen).

Grundlagen und Techniken erwerben, die befähigen und Mut machen eine fremde Sprache zu erlernen:

Ausgewählte und in den Sprachen der Welt häufig vorkommende Sprachlaute erkennen, nachahmen und anhand des internationalen phonetischen Alphabets (International Phonetic Alphabet – IPA) niederschreiben können.
Sich mit dem Lautinventar der jeweiligen Sprache, die die Teilnehmer später im Ausland lernen werden (Zielsprache), vertraut machen.
Grundlagen und Techniken zum Fremdspracherwerb kennenlernen, basierend auf dem „Ansatz der wachsenden Integration“ (Growing Participator Approach) nach Greg Thomson.
Eigene Blockaden gegenüber dem Erlernen einer Fremdsprache überwinden.
Den eigenen Fortschritt beim Erlernen der Zielsprache beurteilen können.
Selbstständig einen Sprachlernplan erarbeiten, der auf die jeweilige zukünftige Sprachlernsituation ausgerichtet ist, und der mit Sprechern der Zielsprache selbstständig ausgeführt werden kann.
In Kleingruppen eine nicht-europäische Sprache mit einem Muttersprachler ansatzweise lernen, um die erworbenen Phonetikkenntnisse und gelernten Sprachlerntechniken in der Praxis einzuüben.
In der Kleingruppe zum Ausprobieren eine Sprachlernstunde eigenständig vorbereiten, durchführen und nachbereiten.
Informationen über die Zielsprache und ihren größeren linguistischen und soziolinguistischen Kontext zusammenstellen und fürs Sprachelernen auswerten können.

Phonetik
24 Unterrichtsstunden – Theorie, praktische Übungen und sprachspezifische Vertiefung
Sprachlaute erkennen, nachahmen und anhand des IPA niederschreiben.
Sprachlerntheorie
28 Unterrichtsstunden – Lektionen und individuelle Arbeit am eigenen Sprachlernplan
Erstellung und Ausführung eines eigenen Sprachlernplans, Erwerb von Sprachlerntechniken und Einsatz technischer Hilfsmittel. Unterrichtet wird eine Methode, bei der die mündliche Kommunikation im Mittelpunkt steht („Ansatz der wachsenden Integration“ nach Greg Thomson), und bei der der Lernende ermutigt wird, selber Verantwortung für sein Lernen zu übernehmen.
Sprachlernpraxis
15 Unterrichtsstunden
Die erworbenen Phonetikkenntnisse und erlernten Sprachlerntechniken an einer nicht-europäischen Sprache anwenden.
Linguistik
2 Unterrichtsstunden
Soziolinguistik
1 Unterrichtsstunde
Einen Überblick über weltweite Sprachfamilien und Sprachtypen und über zentrale Themen der Soziolinguistik gewinnen.

Zu diesem Kurs bitte ein Gerät mitbringen, mit dem gesprochene Sprache sowohl aufgenommen als auch abgespielt werden kann (auf den meisten Smartphones gibt es schon eine vorinstallierte App).
An diesem Kurs ist am Samstagvormittag Unterricht.

Unterkunft

werden im November/Dezember 2025 bekannt gegeben

Informationen zu Übernachtungspreisen zwischen den Kursen (oder als Verlängerung) finden Sie unter „Kleingedrucktes“

Kursgebühren

480,- € (50% Preisnachlass nach Stipendium* möglich)

Anmeldeschluss: 29. Juni 2025